TY  -  JOUR
AU  -  Latella, Rita
AU  -  Sabatini, Rita
AU  -  Alonzo, Roberta
AU  -  Di Leonardo, Laura
AU  -  Giorgi, Chiara
AU  -  Massimini, Daniela
AU  -  Razzani, Arianna
AU  -  Sammaciccia, Luciana
AU  -  Zecchini, Jessica
T1  -  I contesti della violenza
PY  -  2014
Y1  -  2014-07-01
DO  -  10.1712/1724.18818
JO  -  Ecologia della Mente
JA  -  Eco Mente
VL  -  37
IS  -  2
SP  -  215
EP  -  227
PB  -  Il Pensiero Scientifico Editore
SN  -  0394-1310
Y2  -  2026/07/21
UR  -  http://dx.doi.org/10.1712/1724.18818
N2  -  In letteratura la maggior parte degli studi sulla violenza sono indirizzati a cogliere la relazione tra aggressore e vittima. Questo studio, invece, ha allargato il focus dell’indagine fino a comprendere il contesto della scuola come sistema che rappresenta il primo ambiente di riferimento esterno alla famiglia con il quale l’individuo deve confrontarsi durante le prime delicate fasi dello sviluppo psicofisico. I dati sono stati ottenuti da un questionario che ha sondato tre aree: la percezione individuale della violenza, la percezione della violenza nel contesto classe, la percezione della violenza nel contesto famiglia. Alla luce dei fenomeni odierni che riempiono le pagine di cronaca di ripetuti atti violenti che avvengono, annunciati dai giovani sui social network o manifestati nel contesto scolastico, emerge la necessità di effettuare un monitoraggio continuativo del fenomeno della violenza. Pertanto, ad oggi, ci è sembrato utile proporre i dati di questa indagine esposta, come lavoro degli allievi terapeuti del II anno di training nella Giornata di Studio “I paradisi dell’orco. La violenza e i suoi contesti”, organizzata dall’IPRA - Istituto di Psicologia Relazionale Abruzzese “Maria Grazia Cancrini” a Pescara il 27/10/2011.
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