TY  -  JOUR
AU  -  Scali, Lamberto
T1  -  Lo spacciatore di cocaina entra in classe: 
la promozione della salute nelle scuole rispetto ai comportamenti temerari e onnipotenti in adolescenza
PY  -  2014
Y1  -  2014-07-01
DO  -  10.1712/1724.18816
JO  -  Ecologia della Mente
JA  -  Eco Mente
VL  -  37
IS  -  2
SP  -  191
EP  -  214
PB  -  Il Pensiero Scientifico Editore
SN  -  0394-1310
Y2  -  2026/06/16
UR  -  http://dx.doi.org/10.1712/1724.18816
N2  -  L’articolo descrive l’intervento di promozione della salute rispetto ai comportamenti temerari ed onnipotenti in adolescenza, facendo particolare riferimento al consumo di bevande alcoliche e all’uso di sostanze stupefacenti. L’intervento è rivolto a studenti del 4°/5° anno delle scuole medie superiori ed è strutturato in quattro unità didattiche che si prefiggono i seguenti obiettivi: 1) conoscere gli studenti e far emergere le rappresentazioni sociali legate al consumo di alcolici e sostanze stupefacenti; 2) produrre una dissonanza cognitiva rispetto al criterio di “uso-abuso” e i relativi comportamenti di consumo delle sostanze psicoattive; 3) confrontarsi con la realtà delle persone portatrici di problematiche alcol-droga correlate; 4) riflettere sul consumo di sostanze e sulle problematiche legate alla guida. A conclusione dell’intervento, viene chiesto ai ragazzi di farsi promotori di iniziative di promozione della salute nelle diverse comunità di residenza, circoli culturali, oratori, case del popolo, da effettuarsi la sera dalle ore 21 alle 23.
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