TY  -  JOUR
AU  -  Barbieri, Gian Luca
AU  -  Meloni, Maria Cristina
T1  -  Il virtuale attenuato di Facebook e il gioco dell’identità dell’adolescente
PY  -  2012
Y1  -  2012-07-01
DO  -  10.1712/1205.13351
JO  -  Ecologia della Mente
JA  -  Eco Mente
VL  -  35
IS  -  2
SP  -  223
EP  -  239
PB  -  Il Pensiero Scientifico Editore
SN  -  0394-1310
Y2  -  2026/09/21
UR  -  http://dx.doi.org/10.1712/1205.13351
N2  -  L’obiettivo della ricerca è consistito nello studio delle dinamiche psichiche individuali e gruppali attivate nella comunità di Facebook. Il campione comprende 360 preadolescenti e adolescenti. I dati ricavati da un questionario costituito da 25 domande e 4 narrazioni sono stati analizzati in prospettiva psicodinamica. Si è notato che l’identità messa in campo è costruita su parametri idealizzati e narcisistici. Il virtuale di Facebook è articolato su due livelli, uno depotenziato e l’altro più autentico, in parallelo alla struttura della comunità di ciascun utente, che comprende un nucleo di amici anche extraweb e un anello più esterno di persone conosciute solo online. Facebook è usato come un laboratorio di sperimentazione dell’identità individuale, in una logica in cui ci si mette in campo con maggiore libertà rispetto alla quotidianità, senza identità fittizie e spesso attraverso un’autenticità superiore rispetto al mondo reale. La conoscenza e il pensiero sono usati in funzione autoconfermativa e autoreferenziale. Le dinamiche di rispecchiamento prevalgono sul pensiero trasformativo e critico.
ER  -