TY  -  JOUR
AU  -  Melosi, Alessandra
T1  -  Disegni di famiglia e video-replay: un metodo per l’impiego di compiti grafici nella consultazione familiare per il bambino
PY  -  2012
Y1  -  2012-07-01
DO  -  10.1712/1205.13347
JO  -  Ecologia della Mente
JA  -  Eco Mente
VL  -  35
IS  -  2
SP  -  149
EP  -  167
PB  -  Il Pensiero Scientifico Editore
SN  -  0394-1310
Y2  -  2026/05/02
UR  -  http://dx.doi.org/10.1712/1205.13347
N2  -  In questo lavoro l’autrice presenta un metodo di consultazione familiare, nell’ambito dei disturbi infantili, che prevede l’impiego di compiti di disegno e della tecnica del video-replay. I compiti congiunti di disegno, combinando i vantaggi di una tecnica proiettiva con quelli dell’attivazione di transazioni familiari, permettono, in tempi brevi, di svelare dinamiche significative del sistema familiare e di accedere alla sfera delle rappresentazioni soggettive dell’esperienza relazionale. Questi vantaggi vengono potenziati dal l’introduzione della tecnica del video-replay nella seduta successiva a quella dell’ese­cuzione dei disegni. La revisione delle sequenze relative allo svolgimento del compito, condotta seguendo determinati criteri di osservazione e di intervento, è volta a rendere visibile e plausibile la connessione dei problemi del bambino con le dinamiche familiari.
ER  -