TY  -  JOUR
AU  -  Di Giacomo, Sara
T1  -  Una semplice siepe
PY  -  2011
Y1  -  2011-07-01
DO  -  10.1712/1000.10889
JO  -  Ecologia della Mente
JA  -  Eco Mente
VL  -  34
IS  -  2
SP  -  232
EP  -  280
PB  -  Il Pensiero Scientifico Editore
SN  -  0394-1310
Y2  -  2026/04/24
UR  -  http://dx.doi.org/10.1712/1000.10889
N2  -  I disturbi del comportamento alimentare rappresentano una delle più comuni manifestazioni sintomatiche che possono insorgere in una delicata fase del ciclo vitale della famiglia, quella dello svincolo dei figli. Attraverso il tentativo di arrestare il proprio processo di crescita, infatti, i giovani pazienti esprimono un blocco o una difficoltà di separazione che appartiene all’intero sistema familiare. Essi si fanno custodi dei miti e garanti della coesione familiare offrendo un’area di preoccupazione comune e focalizzando su di sé tensioni forse avvertite come troppo dolorose. Nel contempo, attraverso il rifiuto del cibo, comunicano con chiarezza la loro ambivalenza tentando illusoriamente di conciliare due spinte opposte, quella che li muove verso investimenti affettivi esterni alla famiglia e quella che li richiama indietro, andando incontro ad un bisogno di dipendenza. “Una semplice siepe” è un’espressione che ho preso in prestito dalla giovane donna da me seguita nel percorso psicoterapeutico che racconterò nelle pagine che seguono. Tre parole pronunciate quasi distrattamente sul finire della terapia. Eppure esse sembravano racchiudere il significato profondo del tratto di strada percorso insieme fino a quel momento, descrivendo un processo di cambiamento che riguardava entrambe. Un lavoro finalizzato alla definizione di confini, alla delimitazione di spazi di autonomia chiari e differenziati di cui la siepe è metafora suggestiva ed efficace. Un cammino orientato verso la progressiva acquisizione di indipendenza e di responsabilità: per lei, giovane donna che si accingeva ad aprire la finestra sul mondo, e per me, giovane terapeuta alle prese con una delicata fase del ciclo vitale di formazione.
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