TY  -  JOUR
AU  -  Vinci, Giuseppe
T1  -  Formare in psicoterapia nel XXI secolo: 
suggestioni dal lavoro di Michel Serres
PY  -  2011
Y1  -  2011-07-01
DO  -  10.1712/1000.10882
JO  -  Ecologia della Mente
JA  -  Eco Mente
VL  -  34
IS  -  2
SP  -  125
EP  -  130
PB  -  Il Pensiero Scientifico Editore
SN  -  0394-1310
Y2  -  2026/04/24
UR  -  http://dx.doi.org/10.1712/1000.10882
N2  -  L’articolo riprende l’intervento dell’autore all’incontro dei didatti del Centro Studi di Terapia Familiare e relazionale su “La supervisione diretta”, svoltosi a Torino il 30/9 e il 1/10/2011. Il testo ricorda i cambiamenti di contesto sociale e culturale che distinguono l’esperienza dei didatti da quella degli allievi psicoterapeuti d’oggi e, riprendendo alcune considerazioni di Michel Serres, argomenta la necessità di completare la desacralizzazione della formazione in psicoterapia, criticandone costantemente i processi e guardando all’allievo come ad un soggetto portatore di diritti soggettivi e di possibilità di crescita.
ER  -